정책 자료실

청년농업인 영농정착 지원으로 젊고 유능한 인재의 농업 분야 진출 촉진, 농촌 고령화 완화 등 농업 생활환경 및 인력구조 개선 도모

소상공인의 출산‧육아로 인한 인력 공백을 최소화하여 사업체의 경영 유지 및 일‧가정 양립 지원 필요

경영 역량을 갖춘 소상공인의 창업 시 임차료의 일부를 지원하여 창업 생태계 조성 및 지역경제 활성화 도모

울산관광기업지원센터 운영을 통한 관광분야 전문가 양성 및 일자리 지원

소규모 제조업 청년창업자에게 공장형 창업공간 및 설비 제공

대학생 하계·동계 방학 기간 활용하여 학비마련·진로탐색 및 행정업무 체험 기회 제공

평택시에 거주하거나 직장 등이 있는 19 ~ 39세 청년들 중 평택시 청년정책에 관심 있는 청년들이 청년정책 모니터링, 제언 등을 하는 단체

공공부문 중심의 양질의 일자리 제공으로 청년 취업난을 해소하고, 직업체험을 통한 청년 취업역량 강화

공공부문 중심의 양질의 일자리 제공으로 청년 취업난을 해소하고, 직업체험을 통한 청년 취업역량 강화

청년 재직자가 주도적으로 선택한 교육‧훈련을 지원하여 직무 맞춤형 역량을 강화하고 이를 통해 장기 근속 및 지역 정착 유도

지역 내 우수 중소기업 양성 및 청년친화 분위기 조성으로 청년들의 장기근속 유도

취업 및 이직을 위한 능동적 구직활동을 하는 청년들에게 자격증 응시가 확인될 경우 응시료를 지원하여 구직활동 촉진 지원

청년들이 다양한 일경험을 통해 실무능력을 배양하고 취업으로 연계될 수 있는 기회 제공

「청년고용촉진 특별법」에 따른 지방공기업 청년 고용비율 목표달성으로 지역 청년 고용 확대

- 다문화 청년 취업 성공 사례… "교육으로 배운 기술과 언어가 강력한 무기" 언어와 문화 장벽에 부딪혔던 다문화 청년이 한국폴리텍대학(이철수 이사장)의 체계적인 기술 교육을 통해 전기 엔지니어로 한국 사회에 첫발을 내디뎠다. 주인공은 필리핀 어머니와 한국인 아버지 사이에서 태어나 14살에 한국에 온 박종배(28) 씨다. #. 박종배 씨는 중학교 졸업 후 일반계 고등학교에 진학했으나 한국어 능력 부족으로 적응에 큰 어려움을 겪었다. 이후 다문화가정 대안학교인 한국폴리텍 다솜고등학교에 진학해 맞춤형 교육을 받으며 한국어 능력을 갖추고, 기술 분야에 대한 흥미도 발견할 수 있었다. 하지만 졸업 후에도 안정적인 진로를 찾기까지는 방황의 시간이 있었다. 삼성전자서비스 3개월 계약직, 아웃백스테이크하우스 주방 업무 등 여러 아르바이트를 전전했다. 불확실한 현실 속에서 '미래를 그릴 수 있는 전문적인 일'을 갈망하게 된 그는 한국폴리텍대학의 '이주배경 구직자 직업교육과정(전기 3D모델링 직종)' 문을 두드렸다. 박 씨는 4개월(600시간)의 교육을 통해 3D 모델링 기반의 전기 설계 역량을 키워, 종합 엔지니어링 기업인 ㈜세진전기연구소 취업에 성공했다. 박씨는 “해당 교육과정을 거치며 체득한 한국어와 전기 기술이 나만의 강력한 무기가 되었다”라며, “명확한 목표 아래 기술과 언어 능력을 함께 갖추면 충분히 경쟁력을 가질 수 있다”라고 자신과 같이 이주 배경을 가진 분들에게 응원의 목소리를 전했다. 한국폴리텍대학은 ’24년부터 다문화가정, 북한이탈주민, 난민, 재외동포(F-4) 등을 대상으로 하는 맞춤형 '이주배경 구직자 직업교육과정'을 운영하고 있다. ’26년에는 200명 양성을 목표로 교육*을 운영할 계획이다. * ’24년 112명, ’25년 206명, ’26년 200명(목표) 교육은 한국어·한국문화 기초교육과 현장 실무 중심의 전공 기술을 결합하여 약 600시간의 집중 패키지로 운영된다. 특히 올해는 AI 교과와 산업안전 과목을 필수로 편성해 교육의 질을 한층 높였다. 이철수 한국폴리텍대학 이사장은 “급변하는 인구 구조 속에서 이주배경 구직자들은 대한민국 산업 현장에 활력을 불어넣을 소중한 인적 자원”이라며, “언어 장벽과 문화적 차이를 극복하고 누구나 첨단 기술 역량을 갖춘 핵심 인재로 성장할 수 있도록 든든한 직업교육 사다리를 놓겠다”라고 밝혔다. 자세한 교육 일정 및 캠퍼스별 모집현황은 한국폴리텍대학 누리집(kopo.ac.kr)을 통해 확인할 수 있다. 문 의： 홍보부 김재민([연락처 생략]) 학사운영부 김지윤([연락처 생략]) 첨부 원문 한국폴리텍대학 보도자료 보도시점 2026. 4. 1.(수) 12:00 (2026. 4. 2.(목) 조간) 이주배경 청년, 한국폴리텍대학 맞춤형 직업교육 통해 취업 성공! 다문화 청년 취업 성공 사례… "교육으로 배운 기술과 언어가 강력한 무기" 언어와 문화 장벽에 부딪혔던 다문화 청년이 한국폴리텍대학(이철수 이사장)의 체계적인 기술 교육을 통해 전기 엔지니어로 한국 사회에 첫발을 내디뎠다. 주인공은 필리핀 어머니와 한국인 아버지 사이에서 태어나 14살에 한국에 온 박종배(28) 씨다. #. 박종배 씨는 중학교 졸업 후 일반계 고등학교에 진학 했으나 한국어 능력 부족으로 적응에 큰 어려움을 겪었다. 이후 다문화가정 대안학교인 한국 폴리텍 다솜고등학교 에 진학해 맞춤형 교육을 받으며 한국어 능력을 갖추고, 기술 분야에 대한 흥미도 발견할 수 있었다. 하지만 졸업 후에도 안정적인 진로를 찾기까지는 방황의 시간이 있었다. 삼성전자서비스 3개월 계약직, 아웃백스테이크하우스 주방 업무 등 여러 아르바이트를 전전 했다. 불확실한 현실 속에서 '미래를 그릴 수 있는 전문적인 일'을 갈망하게 된 그는 한국폴리텍대학의 '이주배경 구직자 직업 교육과정(전기 3D모델링 직종)' 문을 두드렸다. 박 씨는 4개월(600시간)의 교육을 통해 3D 모델링 기반의 전기 설계 역량을 키워 , 종합 엔지니어링 기업인 ㈜세진전기연구소 취업에 성공했다. 박씨는 “해당 교육과정을 거치며 체득한 한국어와 전기 기술이 나만의 강력한 무기가 되었다” 라며, “ 명확한 목표 아래 기술과 언어 능력을 함께 갖추면 충분히 경쟁력을 가질 수 있다”라고 자신과 같이 이주 배경을 가진 분들에게 응원의 목소리를 전했다. 한국폴리텍대학은 ’24년부터 다문화가정, 북한이탈주민, 난민, 재외동포(F-4) 등을 대상으로 하는 맞춤형 '이주배경 구직자 직업교육과정'을 운영 하고 있다. ’26년에는 200명 양성을 목표로 교육 * 을 운영할 계획 이다. * ’24년 112명, ’25년 206명, ’26년 200명(목표) 교육은 한국어·한국문화 기초교육과 현장 실무 중심의 전공 기술을 결합하여 약 600시간의 집중 패키지로 운영 된다. 특히 올해는 AI 교과와 산업안전 과목을 필수 로 편성해 교육의 질을 한층 높였다. 이철수 한국폴리텍대학 이사장은 “급변하는 인구 구조 속에서 이주배경 구직자들은 대한민국 산업 현장에 활력을 불어넣을 소중한 인적 자원” 이 라며, “언어 장벽과 문화적 차이를 극복하고 누구나 첨단 기술 역량을 갖춘 핵심 인재로 성장할 수 있도록 든든한 직업교육 사다리를 놓겠다” 라고 밝혔다. 자세한 교육 일정 및 캠퍼스별 모집현황은 한국폴리텍대학 누리집(kopo.ac.kr)을 통해 확인할 수 있다. 붙임1. 이주배경 구직자 직업교육과정 운영 현황 2. 관련 사진 담당 부서 경영관리실 책임자 부 장 최진경 ([연락처 생략]) 홍보부 담당자 대 리 김재민 ([연락처 생략]) 직업교육국 책임자 부 장 이영석 ([연락처 생략]) 학사운영부 담당자 대 리 김지윤 ([연락처 생략]) 붙임1 이주배경 구직자 직업교육과정 개요 □ 이주배경 구직자 직업교육과정 개요 ○ (목적) 이주배경 구직자의 자립역량을 강화하기 위한 맞춤형 교육 과정으로, 3~6개월간의 집중적인 기술교육을 통한 취업 지원 ○ (대상) 만 15세 이상의 다문화가정 (국내출생 및 중도입국 자녀 등) , 난민, 북한이탈주민, 재외동포(F-4), 영주권자(F-5), 사할린 동포 ○ (교육시간) 600시간(전공 350H, 비전공 (한국어 등) 250H) ○ (2026년 운영 인원) 총 인원 200명 이상 예정 연번 캠퍼스 학과(직종) 모집정원(명) 개설예정 계 200명 이상 1 성남 전기(전기3D-Modeling) 20 8월 2 인천 방송미디어(영상콘텐츠제작) 20 6월 3 충남 에너지설비(설비CAD실무) 20 4월 4 전남 미래전기자동차(모빌리티장비운용) 20 4월 5 동부산 AI전기(전기실무) 20 3월 6 AI전기(전기실무기초) 20 8월 추가 운영 예정 80명 이상 - ○ (2025년 운영 현황) 10개 캠퍼스, 12개 직종, 206명 참여 연번 캠퍼스 학과(직종) 참여인원(명) 계 206 1 서울강서 외식조리(음식조리) 15 2 성남 전기(전기내선) 12 3 인천 방송미디어(영상콘텐츠 제작) 20 4 광명융기원 증강현실시스템과(영상콘텐츠 제작) 20 5 대전 메타버스콘텐츠(실감형게임개발) 7 6 충남 에너지설비(설비CAD실무) 16 7 전남 에너지설비자동화(특수용접) 20 8 대구 바이오의약품소재(바이오의약품기초) 13 9 동부산 스마트전기(전기설비기초) 20 10 스마트전기(전기설비실무) 23 11 반도체 장비제어SW(정보처리) 20 12 장비제어SW(정보처리융합) 20 붙임2 관련사진 ▴박종배 씨가 다솜고등학교 시절 실습수업에 참여하고 있는 모습 ▴지난해 박종배(글자 ‘과정’ 위) 씨가 한국폴리텍대학 성남캠퍼스의 이주배경 구직자 교육 중 한국문화 체험 탐방을 하고 기념사진을 찍고 있다. 한국폴리텍대학보도자료보도시점2026. 4. 1.(수) 12:00(2026. 4. 2.(목) 조간)이주배경 청년, 한국폴리텍대학 맞춤형 직업교육 통해 취업 성공!-다문화 청년 취업 성공 사례… "교육으로 배운 기술과 언어가 강력한 무기" 언어와 문화 장벽에 부딪혔던 다문화 청년이 한국폴리텍대학(이철수 이사장)의 체계적인 기술 교육을 통해 전기 엔지니어로 한국 사회에 첫발을 내디뎠다. 주인공은 필리핀 어머니와 한국인 아버지 사이에서 태어나 14살에 한국에 온 박종배(28) 씨다. #. 박종배 씨는 중학교 졸업 후 일반계 고등학교에 진학했으나 한국어 능력 부족으로 적응에 큰 어려움을 겪었다. 이후 다문화가정 대안학교인 한국폴리텍 다솜고등학교에 진학해 맞춤형 교육을 받으며 한국어 능력을 갖추고, 기술 분야에 대한 흥미도 발견할 수 있었다. 하지만 졸업 후에도 안정적인 진로를 찾기까지는 방황의 시간이 있었다. 삼성전자서비스 3개월 계약직, 아웃백스테이크하우스 주방 업무 등 여러 아르바이트를 전전했다. 불확실한 현실 속에서 '미래를 그릴 수 있는 전문적인 일'을 갈망하게 된 그는 한국폴리텍대학의 '이주배경 구직자 직업교육과정(전기 3D모델링 직종)' 문을 두드렸다. 박 씨는 4개월(600시간)의 교육을 통해 3D 모델링 기반의 전기 설계 역량을 키워, 종합 엔지니어링 기업인 ㈜세진전기연구소 취업에 성공했다. 박씨는 “해당 교육과정을 거치며 체득한 한국어와 전기 기술이 나만의 강력한 무기가 되었다”라며, “명확한 목표 아래 기술과 언어 능력을 함께 갖추면 충분히 경쟁력을 가질 수 있다”라고 자신과 같이 이주 배경을 가진 분들에게 응원의 목소리를 전했다.